Desarrollar habilidades STEAM o habilidades del siglo 21 en maestros y estudiantes bolivianos a través de capacitaciones online gratuitas, en áreas de gran demanda laboral en el futuro como la programación, diseño 3D, robótica educativa, innovación y emprendimiento utilizando como pilar fundamental la metodología de aprendizaje basado en proyectos y el Design thinking.
La metodología de aprendizaje con la que trabajamos en el Programa de Enseñanza en Habilidades Digitales está en el marco de la "Clase Invertida", es decir, un modelo pedagógico que transfiere el trabajo de determinados procesos de aprendizaje fuera del aula (momento asíncrono) y utiliza el tiempo de clase (momento síncrono) junto al instructor, para facilitar y potenciar otros procesos de adquisición y práctica de conocimientos.
A continuación se dan a conocer las etapas de las áreas de estudio:
En el lapso de cuatro semanas los profesores/as reciben a través de sesiones de una hora y media el contenido del plan curricular diseñado para cada área de estudio, las sesiones pueden variar de seis a doce dependiendo del contenido; cada sesión es brindada por un instructor especialista en el área de estudio.
El conocimiento - reconocimiento y gestión de emociones es de vital importancia en el marco de la capacitación de habilidades digitales del siglo 21; en este sentido el Programa ofrece un acopio de videos con el fin de fortalecer y desarrollar las habilidades blandas de cada profesor y su relación directa con sus estudiantes y el manejo de aula.
En el lapso de dos semanas se desarrolla esta etapa, con 6 sesiones cada una de una hora y media. El profesor/a transmite los conocimientos a un grupo de 10 estudiantes.
La participación activa es fortalecida desde la Plataforma de Elemental un espacio Online de consulta donde se realiza la revisión de material que permite a los estudiantes reforzar el contenido desarrollado en cada sesión.
Al finalizar cada capacitación, iniciará la etapa de Implementación, con duración de 2 semanas cada una. Durante el mismo, con los conocimientos adquiridos los profesores/as deberán capacitar mínimamente a un grupo de 10 estudiantes de las Unidades Educativas respectivas.
